A beavatási szertartások olyan kulturális jelenségek, amelyek tartalmukat, céljukat tekintve hasonlóak, a csoportok speciális jellegéből következően viszont különböző formákban jelennek meg az élet számos területén.
Különösen érdekesek az iskola színterén történő beavatások. A tanulmány elsőként a jelenséghez köthető szociálpszichológiai elméleteket tekinti át. Ezek által érthetővé válik az egyén viselkedése társas környezetben, megismerhetjük a társas befolyásolás, a csoportnyomás egyes formáit, a csoportok egymásra gyakorolt hatásait, az egyén törekvéseit, motivációit, esetenként torzításait. Ezt követően a beavatási szertartások eredetét, a különböző történelmi korokban jellemző formáit ismerhetjük meg, majd a beavatási szertartások átalakulásainak elemzése révén eljutunk korunk „élő” rítusaihoz, végül az avatási szertartások mai formáinak ismeretében, leszűkíthetjük a kört az iskolára. Így megismerkedünk az iskolában „használatos”, szerepekkel, a jellemző viselkedési típusokkal és az iskolai beavatási szertartásokkal.
A tanulmány letölthető innen.